La Alcaldía de Soledad, a través de la Secretaría de Cultura, llevó a cabo el pasado viernes 16 de octubre una jornada de curaduría dirigida a los artesanos inscritos para participar en el XXI Festival de la Butifarra
Por Harold Gravini Escorcia
La Alcaldía de Soledad, a través de la Secretaría de Cultura, llevó a cabo el pasado viernes 16 de octubre una jornada de curaduría dirigida a los artesanos inscritos para participar en el XXI Festival de la Butifarra – Butifest 2026, que se realizará los días 14 y 15 de noviembre en la Plaza Mayor de Soledad. Como resultado de este proceso, 20 emprendimientos artesanales fueron seleccionados para hacer parte de esta celebración de la tradición y la identidad cultural del municipio.
La jornada se desarrolló en la Biblioteca Pública Municipal, en articulación con el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), Regional Atlántico, como parte del proceso de selección que inició con la convocatoria pública realizada del 7 al 14 de octubre, mediante inscripciones virtuales y presenciales.
Durante la curaduría, el equipo técnico del SENA evaluó las propuestas presentadas por los participantes, teniendo en cuenta criterios como la calidad y el acabado de los productos, el diseño, la originalidad, la identidad cultural y la elaboración propia de las piezas artesanales. Asimismo, se valoraron aspectos relacionados con la experiencia en ferias, los recursos publicitarios y los medios de pago disponibles para la comercialización de sus productos.
Tras la evaluación técnica, fueron seleccionados 20 emprendimientos que tendrán la oportunidad de exhibir y comercializar sus creaciones durante Butifest 2026, convirtiendo este espacio en una vitrina para visibilizar el talento de los artesanos soledeños, promover sus productos y acercarlos a nuevos públicos.
Más allá de la selección, esta jornada permitió identificar oportunidades de mejora para el sector artesanal del municipio. En este sentido, la Secretaría de Cultura solicitó el acompañamiento del SENA para impulsar procesos de formación que contribuyan al fortalecimiento de las capacidades productivas y comerciales de los emprendedores.
Entre las alternativas de capacitación recomendadas se encuentran fortalecimiento en mercadeo y ventas, marketing digital, desarrollo de campañas de promoción en redes sociales y formación en técnicas artesanales para la elaboración de productos en materiales como totumo, madera y guadua.
La Secretaría de Cultura adelantará las gestiones correspondientes para facilitar el acceso de los artesanos a estas oportunidades formativas, cuyas fechas, modalidades y requisitos serán socializados oportunamente a través de los canales institucionales.
Con estas acciones, la Administración Municipal continúa promoviendo espacios que contribuyen al fortalecimiento del sector artesanal, reconociendo el valor de quienes, a través de sus conocimientos, creatividad y oficios, mantienen vivas las tradiciones y enriquecen el patrimonio cultural de Soledad.
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Cuatro proyectos ganadores representarán al municipio en el foro educativo “Pensando en Colombia”de la IE. Real Royal School
Primer puesto IE. ITIDA
Segundo Puesto IE. Antonio Ramón Moreno
Tercer puesto IE. INEM
Ganador categoría Infantil, IE. Tajamar
Por Mildred Ortiz
Con la participación de 28 instituciones educativas oficiales y privadas, el II Foro Educativo Municipal Ambiental de Soledad 3.0 (FEMAS 2026) reconoció las iniciativas estudiantiles que promueven el cuidado del planeta, la innovación y la construcción de una cultura ambiental desde las aulas. El encuentro, liderado por la Institución Educativa Microempresarial de Soledad (Intemisol), permitió compartir experiencias y soluciones creadas por niños, niñas y jóvenes comprometidos con la protección del medio ambiente. Los proyectos ganadores participarán en el Foro Educativo “Pensando en Colombia”, organizado por la institución educativa Real Royal School, donde tendrán la oportunidad de presentar sus propuestas y continuar promoviendo la conciencia ambiental.
En la categoría juvenil, el primer puesto fue para la Institución Educativa Técnica Industrial de Soledad (ITIDA), con el proyecto “Tecnología sostenible para el uso responsable de los recursos y la reducción de la huella ambiental”; el segundo lugar lo obtuvo la IE Antonio Ramón Moreno, con “Juventud Anraminista en movimiento por el planeta: Huerta y Robótica”, mientras que el tercer puesto correspondió a la IE Inem, con “Aprendiendo a cuidar el medio ambiente con Teyú”, una cartilla ambiental construida a partir de diagnósticos para los estudiantes de primaria. En la categoría infantil, el reconocimiento fue para la IE Tajamar, con “El poder del upcycling: transformamos jeans en desuso en nuevas oportunidades”, una iniciativa que demuestra cómo la creatividad puede convertir materiales descartados en nuevos productos y fomentar prácticas responsables con el entorno.
El rector de Intemisol y organizador del foro, Álvaro Solano, destacó el compromiso de las instituciones participantes y el valor pedagógico de estas experiencias. “FEMAS es una oportunidad para que nuestros estudiantes comprendan que cuidar el planeta no es solamente hablar del medio ambiente, sino proponer soluciones y llevarlas a la práctica. Nos llena de satisfacción ver cómo desde las aulas nacen ideas que pueden generar cambios en nuestras comunidades. Felicitamos a todos los participantes y, especialmente, a los ganadores, a quienes invitamos a seguir investigando, trabajando en equipo y fortaleciendo sus proyectos, porque sus iniciativas pueden inspirar a muchos más jóvenes a convertirse en agentes de transformación ambiental”, expresó.
Por su parte, la secretaria de Educación de Soledad, Carolina Correa, felicitó a los estudiantes, docentes y directivos que hicieron posible esta edición del foro y resaltó el respaldo institucional a las iniciativas que integran el aprendizaje con la protección del entorno. “Cada proyecto que hoy reconocemos representa mucho más que una propuesta escolar: refleja la sensibilidad de nuestros niños y jóvenes frente al mundo que habitamos y su deseo de contribuir a un futuro mejor. A los ganadores les decimos que sigan adelante, que no abandonen sus ideas y que aprovechen cada espacio para compartirlas y hacerlas crecer. Desde la Administración municipal, bajo el liderazgo de la alcaldesa Alcira Sandoval, continuamos acompañando una educación que forma ciudadanos conscientes, comprometidos con su territorio y capaces de transformar su realidad”, manifestó.
Los estudiantes representantes de las instituciones ganadoras también resaltaron la importancia de estos espacios para compartir sus aprendizajes y motivar a otros jóvenes. Desde el ITIDA, el estudiante Rommel Julmay Melean Díaz, destacó que el proyecto de su institución busca demostrar cómo la tecnología puede convertirse en una aliada para aprovechar responsablemente los recursos y disminuir el impacto ambiental en las comunidades. Por su parte, Maruhen Bánquez Gracia estudiante de la IE Antonio Ramón Moreno señalaron que “Juventud Anraminista en movimiento por el planeta” es una invitación a que los jóvenes pasen de las palabras a las acciones y asuman un papel activo en el cuidado de su entorno. Ambos equipos se preparan ahora para llevar sus propuestas al foro de Real Royal School, con el compromiso de continuar fortaleciendo sus iniciativas y demostrar que desde las instituciones educativas también se construyen soluciones para proteger el planeta.
Rommel Julmay Melean Díaz, estudiante del ITIDA
Maruhen Bánquez Gracia, estudiante de la IE. Antonio Ramón Moreno
Tercer puesto, IE Inem
Ganadores categoría infantil, institución educativa Tajamar
Docente Diana Isabel Cera
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