se realizĆ³ el Foro Educativo Municipal 2026 “Todas las voces, un solo territorio: InnovaciĆ³n y transformaciĆ³n educativa para Soledad”
Por Mildred Ortiz
Con la participaciĆ³n de mĆ”s de 1.800 personas representantes de las instituciones educativas oficiales y privadas, estudiantes, docentes, directivos docentes, padres de familia, universidades, instituciones tĆ©cnicas y tecnolĆ³gicas, se realizĆ³ el Foro Educativo Municipal 2026 “Todas las voces, un solo territorio: InnovaciĆ³n y transformaciĆ³n educativa para Soledad”, un espacio de diĆ”logo y construcciĆ³n colectiva orientado a definir los principales desafĆos y propuestas que marcarĆ”n la hoja de ruta educativa del municipio para los prĆ³ximos aƱos.
El encuentro que se realizĆ³ en la IE. ITIDA fue liderado por la SecretarĆa de EducaciĆ³n de Soledad y tuvo como tema central “Construyendo juntos la educaciĆ³n del futuro desde el territorio” y permitiĆ³ que los diferentes actores de la comunidad educativa analizaran las necesidades actuales y formularan propuestas para la construcciĆ³n del Plan Decenal de EducaciĆ³n 2026-2035. “Este foro nos permite escuchar a todos los actores que hacen parte de la educaciĆ³n de Soledad. Queremos que las decisiones que se tomen respondan realmente a las necesidades de nuestros estudiantes, de nuestras instituciones y de nuestro territorio, porque la educaciĆ³n se construye con la participaciĆ³n de todos”, afirmĆ³ la secretaria de EducaciĆ³n, Carolina Correa.
Durante la jornada se desarrollaron mesas de trabajo alrededor del Plan Nacional Decenal de EducaciĆ³n, relacionadas con la gobernanza y democratizaciĆ³n escolar y la transformaciĆ³n curricular territorial. Alexandra Valencia, lĆder de la Media de PolĆtica PĆŗblica Educativa, destacĆ³ que “nuestra voz construye el futuro de la educaciĆ³n del paĆs y el municipio de Soledad, con una educaciĆ³n de calidad, inclusiva que trabaja por la convivencia escolar, la innovaciĆ³n, la tecnologĆa, entrega de becas. Estamos construyendo de forma colectiva todos los aportes para el Plan Decenal 2026-2035.”
Para los estudiantes, participar en estos espacios representa la oportunidad de ser protagonistas de las decisiones que definirĆ”n la educaciĆ³n de las nuevas generaciones. “Es muy importante que nos tengan en cuenta, porque somos nosotros quienes vamos a vivir los cambios que se planteen en este plan. Poder expresar lo que necesitamos y proponer cĆ³mo queremos que sea nuestra educaciĆ³n nos hace sentir parte de la construcciĆ³n del futuro de Soledad”, expresĆ³ uno de los estudiantes participantes.
El foro tambiĆ©n contĆ³ con la presencia activa de universidades e instituciones tĆ©cnicas y tecnolĆ³gicas, que aportaron sus conocimientos y, a su vez, conocieron de primera mano las expectativas y necesidades de los estudiantes del municipio, fortaleciendo la articulaciĆ³n entre la educaciĆ³n media y la educaciĆ³n superior. El docente coordinador de la IE. ITIDA David Caballero resaltĆ³ que “construir este documento de manera colectiva es una oportunidad histĆ³rica para Soledad, porque el Plan Decenal 2026-2035 debe responder a las transformaciones que necesita nuestro municipio. Escuchar a las instituciones, las familias, los estudiantes y al sector de educaciĆ³n superior permite proyectar una educaciĆ³n mĆ”s pertinente, inclusiva y conectada con el territorio y sus oportunidades.
Funcionarios que intervienen
Carolina Correa, secretaria de EducaciĆ³n de Soledad
Maribel Molina, vicerrectora acadƩmica de Uniamericana
Alexandra Valencia, LĆder de Fortalecimiento de la Media de Politica PĆŗblica de la SecretarĆa de EducaciĆ³n.
David Caballero, coordinador del ITIDA
Pedro Carvajal, estudiante de la IE. Intemisol
Keyler Escorcia de la IE. Alberto Pumarejo
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